Vol 4 No 02 (2022): International Journal of Arabic Language Teaching (IJALT)

Articles

• As-Shu’ûbah al-Lughawiyyah Wafqa Haramiyyati Hector Hammerly bi Istikhdâm Moodle

  Makhi Ulil Kirom

  159-173

  • PDF (Inggris)

• At-Tafkîr al-Ibdâ’i wa Ahammiyyâtuhu ladâ Muta’allim al-Lughah al-‘Arabiyyah li Ghairi an-Nathiqîn Bihâ

  Abdalkreem ibnu Saad Salih Al Yahya

  174-190

  • pdf (Inggris)

• Tathwîr Wihdah Dirâsiyyah fî ‘Ilm an-Nahwi li Thalabah bi al-Ma’had As-Salafiy

  Zazinatul Walidah, Koderi Koderi, Rumadani Sagala, Sovia Masayu, Erlina Erlina

  191-205

  • PDF (Inggris)

• برنامج إدارة التعلم في تعليم اللغة العربية في إندونيسيا

  M. Kholis Amrullah, Nandang Sarip Hidayat, Mihrab Afnanda, Mukroji, Hawin Fitriyani

  206-218

  • PDF (Inggris)

• Atsâr Istikhdâm Instagram Reels fî Ta’allum al-Lughah al-‘Arabiyyah li Mustakhdimiy Wasâil at-Tawâshul al-Ijtimâ’iy

  Hadi Saputra, Sonia Mu'tasimatul Azimah, Uril Bahruddin

  219-233

  • pdf (Inggris)

• Bahasa Inggris Bahasa Inggris

  Arikah Husnah, Hisyam Zaini

  234-248

  • PDF (Inggris)

• Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Terhadap Efektifitas Pembelajaran Daring di IAIN Pontianak

  Arifudin Arifudin, Bayu Fitra Prisuna

  249-265

  • pdf (Inggris)

• Mustawâ Layâqah al-Ikhtibār li Mâdah al-Lughah al -‘Arabiyyah

  Yogia Prihartini, Wahyudi Buska, Faridl Hakim

  266-278

  • pdf (Inggris)

• Qiyâm al-‘Ijtimâ’iyyah fî Syi’r Abî al-‘Atâhiyyah

  Abdul Latif, Rodhy Harisca, Muzhillah Ar Alqurbani

  279-289

  • pdf (Inggris)

• Problems in the Formation of Language Environment in Learning Arabic

  Panji Puspo Negoro, Wan Jamaluddin, Amiruddin Amiruddin

  290-302

  • PDF (Inggris)