Ta’tsîr Wasîlah as-Shûrah ’alâ Istî’âb al-Mufradât al-Lughah al-‘Arabiyyah
DOI:
https://doi.org/10.32332/ijalt.v5i01.6430Keywords:
Image; Impact; Instrument; Vocabulary.Abstract
There are problems related to Arabic in students' vocabulary learning abilities, namely the lack of motivation to teach female students in learning vocabulary from different educational backgrounds and because students are not able to remember vocabulary well. With some of these problems, the researcher applied the image method to understand vocabulary in Arabic among class VII students at the Raudhah al-Qur'an boarding school. The method used in this research is the quantitative research method. The result of this research is that there is an effect of the image medium on the comprehension of the vocabulary of the Arabic language. The researchers suggested to the teacher of the Arabic language at the Raudhah Al-Qur’an Islamic Institute, Metro, that the use of an educational method such as the image method, which helps train female students in the ability of vocabulary in the Arabic language. The students should strive to learn, especially in the Arabic language vocabulary, in order to obtain good learning results.
References
Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2018).
Achla, Annisa, Wahyuddin Wahyuddin, and Ade Destri Deviana. “Penggunaan Multimedia Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Aliyah Muallimin Darussalam Martapura.” Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan 22, no. 2 (January 3, 2023). https://doi.org/10.47732/alfalahjikk.v22i2.175.
Ahmad Fuad Effendy, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab (Malang: Misykat, 2012).
Albantani, Azkia Muharom, Afwa Uzna Fauziah, and Iis Sumiantia, ‘Perkembangan Kosakata Bahasa Arab Melalui Isytiqāq’, ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, Dan Budaya Arab, 3.2 (2020), 125–38 <https://doi.org/10.17509/alsuniyat.v3i2.26243>
Dedih Wahyudi, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab “Berdasarkan Teori Unit Dan Persial” (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2020).
Fauziah, Eva Latifah, and Nuri Nurul Latifah. “Istikhdām Al-Ma’ājim Al-‘Arabiyyah Al-Iliktrūniyah Kamashdar Ta’allum Al-Lughah Al-‘Arabiyyah.” Ta’lim Al-’Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban 4, no. 2 (December 15, 2020): 228–45. https://doi.org/10.15575/jpba.v4i2.8220.
Indana Zulfa, Putri, Mamluatun Ni’mah, and Nur Fitri Amalia. “Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi IT Dalam Mengatasi Keterbatasan Pendidikan Di Era 5.0 Pada Sekolah Dasar.” EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education 5, no. 1 (March 27, 2023): 1–15. https://doi.org/10.33367/jiee.v5i1.3533.
Izzan, Ahmad, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Bandung: Humaniora, 2011).
Karo-Karo, Isran Rasyid, and Rohani Rohani, ‘MANFAAT MEDIA DALAM PEMBELAJARAN’, AXIOM : Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 7.1 (2018) <https://doi.org/10.30821/axiom.v7i1.1778>
Latif, Abdul, Jamaluddin Shiddiq, Ahmad Fadhel Syakir Hidayat, Rijal Mahdi, and Irsal Amin, ‘KEUTAMAAN ASPEK LINGUISTIK BAHASA ARAB MENURUT PEMIIKIRAN IBNU KATSIR’, Hijai - Journal on Arabic Language and Literature, 5.1 (2022), 42–55 <https://doi.org/10.15575/hijai.v5i1.17627>
Mahmudah, Siti, ‘MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB’, An Nabighoh Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab, 20.01 (2018), 129 <https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v20i01.1131>
Mamlu’ah, Ro’isatul, Nailul Izzah, Akla Akla, Muhammad Syaifullah, Faedurrohman Faedurrohman, and Endang Munawar, ‘Tatbiq Wasail Al-Kalimat Al-Mutaqatha‘ah ‘Abra Al-Intirnit ‘an Covid-19 Li Irtifa’i Maharah Al-Kitabah Laday at-Talabah’, International Journal of Arabic Language Teaching, 3.02 (2021), 119 <https://doi.org/10.32332/ijalt.v3i02.3757>
Muhammad Ali Gunawan, Statistik Penelitian Bidang Pendidikan Psikologi Dan Sosial (Yogyakarta: Parama Publishing, 2015).
Nafi’ah, Khotimatun, and Abdul Latif, ‘Methods Innovation, Media and Evaluation on Vocabularies Learning in Boarding Classroom SMPIT LHI YOGYAKARTA’, International Journal of Arabic Language Teaching, 2021 <https://doi.org/10.32332/ijalt.v2i02.2600>
Primaningtyas, Mega, ‘PENERAPAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB’, Jurnal Ihtimam, 1.1 (2018) <https://doi.org/10.36668/jih.v1i1.156>
Purwanto, Metode Penelitian Kuantitatif Untuk Psikologi Dan Pendidikan (Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2010).
Riska Riska, Muh Bachtiar Syamsuddin, Misnawaty Usman, ‘Hubungan Antara Penguasaan Mufradat (Kosakata) Dengan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Di Kota Makassar’, PINISI JOURNAL OF EDUCATION, 1.3 (2021), 144–50.
S Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan (Jakarta: Rineka Cipta, 2010).
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif, Dan R&D, Cet ke-14 (Bandung: Alfabeta, 2011).
———, Statistika Untuk Penelitian (Bandung: Alfabeta, 2015).
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2018).
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010).
Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian (Jakarta: Rajawali Pers, 2010).
Syaifullah, Muhammad, ‘Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Santri TPA Al-Barokah Hadimulyo Timur Metro Pusat’, AT TA’DIB, 11.2 (2016) <https://doi.org/10.21111/at-tadib.v11i2.781>
Yaqin, Muhammad Ainul. “Penggunaan Media WhatshApp Pada Pembelajaran Maharah Kalam Bahasa Arab Pada Mahasiswa PBA IAI Al-Qodiri Jember.” Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan 20, no. 2 (2022): 318–26. https://doi.org/https://doi.org/10.53515/qodiri.2022.20.2.318-326.
Zukhaira, ‘تدريس مفردات اللغة العربية واختبارها لمرحلة المتوسطة’, Language Circle: Jurnal of Language and Literature, 4.2 (2010), 139–48 <https://doi.org/https://doi.org/10.15294/lc.v4i2.903>
الملاحظة, مع مدرس اللغة العربية بمعهد روضة القرآن الإسلامي متزو لامبومج
علي معمر عبد المؤمن, مناهج البحث في العلوم الاجماعية (الأساسيات والتقنيات والأساليب) (بنغاوي: دار الكتاب الوطنية, 2008)
Achla, Annisa, Wahyuddin Wahyuddin, and Ade Destri Deviana. “Penggunaan Multimedia Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Aliyah Muallimin Darussalam Martapura.” Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan 22, no. 2 (January 3, 2023). https://doi.org/10.47732/alfalahjikk.v22i2.175.
Ahmad Fuad Effendy, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab (Malang: Misykat, 2012).
Albantani, Azkia Muharom, Afwa Uzna Fauziah, and Iis Sumiantia, ‘Perkembangan Kosakata Bahasa Arab Melalui Isytiqāq’, ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, Dan Budaya Arab, 3.2 (2020), 125–38 <https://doi.org/10.17509/alsuniyat.v3i2.26243>
Dedih Wahyudi, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab “Berdasarkan Teori Unit Dan Persial” (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2020).
Fauziah, Eva Latifah, and Nuri Nurul Latifah. “Istikhdām Al-Ma’ājim Al-‘Arabiyyah Al-Iliktrūniyah Kamashdar Ta’allum Al-Lughah Al-‘Arabiyyah.” Ta’lim Al-’Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban 4, no. 2 (December 15, 2020): 228–45. https://doi.org/10.15575/jpba.v4i2.8220.
Indana Zulfa, Putri, Mamluatun Ni’mah, and Nur Fitri Amalia. “Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi IT Dalam Mengatasi Keterbatasan Pendidikan Di Era 5.0 Pada Sekolah Dasar.” EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education 5, no. 1 (March 27, 2023): 1–15. https://doi.org/10.33367/jiee.v5i1.3533.
Izzan, Ahmad, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Bandung: Humaniora, 2011).
Karo-Karo, Isran Rasyid, and Rohani Rohani, ‘MANFAAT MEDIA DALAM PEMBELAJARAN’, AXIOM : Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 7.1 (2018) <https://doi.org/10.30821/axiom.v7i1.1778>
Latif, Abdul, Jamaluddin Shiddiq, Ahmad Fadhel Syakir Hidayat, Rijal Mahdi, and Irsal Amin, ‘KEUTAMAAN ASPEK LINGUISTIK BAHASA ARAB MENURUT PEMIIKIRAN IBNU KATSIR’, Hijai - Journal on Arabic Language and Literature, 5.1 (2022), 42–55 <https://doi.org/10.15575/hijai.v5i1.17627>
Mahmudah, Siti, ‘MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB’, An Nabighoh Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab, 20.01 (2018), 129 <https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v20i01.1131>
Mamlu’ah, Ro’isatul, Nailul Izzah, Akla Akla, Muhammad Syaifullah, Faedurrohman Faedurrohman, and Endang Munawar, ‘Tatbiq Wasail Al-Kalimat Al-Mutaqatha‘ah ‘Abra Al-Intirnit ‘an Covid-19 Li Irtifa’i Maharah Al-Kitabah Laday at-Talabah’, International Journal of Arabic Language Teaching, 3.02 (2021), 119 <https://doi.org/10.32332/ijalt.v3i02.3757>
Muhammad Ali Gunawan, Statistik Penelitian Bidang Pendidikan Psikologi Dan Sosial (Yogyakarta: Parama Publishing, 2015).
Nafi’ah, Khotimatun, and Abdul Latif, ‘Methods Innovation, Media and Evaluation on Vocabularies Learning in Boarding Classroom SMPIT LHI YOGYAKARTA’, International Journal of Arabic Language Teaching, 2021 <https://doi.org/10.32332/ijalt.v2i02.2600>
Primaningtyas, Mega, ‘PENERAPAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB’, Jurnal Ihtimam, 1.1 (2018) <https://doi.org/10.36668/jih.v1i1.156>
Purwanto, Metode Penelitian Kuantitatif Untuk Psikologi Dan Pendidikan (Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2010).
Riska Riska, Muh Bachtiar Syamsuddin, Misnawaty Usman, ‘Hubungan Antara Penguasaan Mufradat (Kosakata) Dengan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Di Kota Makassar’, PINISI JOURNAL OF EDUCATION, 1.3 (2021), 144–50.
S Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan (Jakarta: Rineka Cipta, 2010).
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif, Dan R&D, Cet ke-14 (Bandung: Alfabeta, 2011).
———, Statistika Untuk Penelitian (Bandung: Alfabeta, 2015).
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2018).
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010).
Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian (Jakarta: Rajawali Pers, 2010).
Syaifullah, Muhammad, ‘Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Santri TPA Al-Barokah Hadimulyo Timur Metro Pusat’, AT TA’DIB, 11.2 (2016) <https://doi.org/10.21111/at-tadib.v11i2.781>
Yaqin, Muhammad Ainul. “Penggunaan Media WhatshApp Pada Pembelajaran Maharah Kalam Bahasa Arab Pada Mahasiswa PBA IAI Al-Qodiri Jember.” Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan 20, no. 2 (2022): 318–26. https://doi.org/https://doi.org/10.53515/qodiri.2022.20.2.318-326.
Zukhaira, ‘تدريس مفردات اللغة العربية واختبارها لمرحلة المتوسطة’, Language Circle: Jurnal of Language and Literature, 4.2 (2010), 139–48 <https://doi.org/https://doi.org/10.15294/lc.v4i2.903>
الملاحظة, مع مدرس اللغة العربية بمعهد روضة القرآن الإسلامي متزو لامبومج
علي معمر عبد المؤمن, مناهج البحث في العلوم الاجماعية (الأساسيات والتقنيات والأساليب) (بنغاوي: دار الكتاب الوطنية, 2008)
Downloads
Published
2023-07-04
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2023 International Journal of Arabic Language Teaching
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
