Pengaruh Kegiatan Keagamaan di Lingkungan Sekolah dan Keluarga dalam Membentuk Pengalaman Beragama
DOI:
https://doi.org/10.32332/tapis.v2i2.1226Keywords:
Religious Activities, School Environment, Family Environment, Religious ExperienceAbstract
The mission of national education is to educate and shape the generation that has a good personality characteristic. This research was conducted in order to support the success of achieving above mission by investigating the influence of religious activities in the school and family environment in shaping the Islamic character of students. Muhammadiyah 2 Junior High School of Yogyakarta provides character and religious education with the programs integrated with learning inside and outside the classroom such as Tahsin Al-Quran, Tahfizh Al-Quran, and so forth. The implementations of religious activities are expected to influence the students’ religious experiences to become the expected character.
References
Ahmad Takrifin, Maskhur Maskhur, Moh Slamet Untung, dan Moh Fateh. “Corak Pengalaman Keagamaan Mahasiswa STAIN Pekalongan.” JURNAL PENELITIAN 6, no. 2 (21 Mei 2013). https://doi.org/10.28918/jupe.v6i2.224.
Asymuni Syukir. Dasar-Dasar Strategi Dakwah Islam. Surabaya: Al-Ikhlas, 1983.
Departemen Agama RI. Alqur’an dan Terjemahannya. Tanggerang: Kalim, 2007.
Departemen Pendidikan RI. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar Grafika, 2004.
Joachim Wach. Ilmu Perbandingan Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1994.
Lina Hadiawati. “Pembinaan Keagamaan Sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Siswa Melaksanakan Ibadah Shalat (Penelitian di kelas X dan XI SMK Plus Qurrota `Ayun Kecamatan Samarang Kabupaten Garut).” Jurnal Pendidikan UNIGA 2, no. 1 (19 Februari 2017): 18–25.
Mastuhu. Pendidikan islam dan kesehatan mental” dalam Perkembangan psikologi Agama dan Pendidikan Islam di Indonesia. Ciputat: PT Logos Wacana Ilmu, t.t.
Ramayulis. Psikologi Agama. Jakarta: Radar Jaya Offset, 2002.
Romi Syahrurrohim. “Konsep Pengalaman Keagamaan Menurut Pemikiran Joachim Wach,” 31 Januari 2015. http://syahrur23.blogspot.com/2015/01/konsep-pengalaman-keagamaan-menurut.html.
Zakiah Daradjat. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang, 2005.
———. Psikologi Agama. Jakarta: Bulan Bintang, 2003.
Asymuni Syukir. Dasar-Dasar Strategi Dakwah Islam. Surabaya: Al-Ikhlas, 1983.
Departemen Agama RI. Alqur’an dan Terjemahannya. Tanggerang: Kalim, 2007.
Departemen Pendidikan RI. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar Grafika, 2004.
Joachim Wach. Ilmu Perbandingan Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1994.
Lina Hadiawati. “Pembinaan Keagamaan Sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Siswa Melaksanakan Ibadah Shalat (Penelitian di kelas X dan XI SMK Plus Qurrota `Ayun Kecamatan Samarang Kabupaten Garut).” Jurnal Pendidikan UNIGA 2, no. 1 (19 Februari 2017): 18–25.
Mastuhu. Pendidikan islam dan kesehatan mental” dalam Perkembangan psikologi Agama dan Pendidikan Islam di Indonesia. Ciputat: PT Logos Wacana Ilmu, t.t.
Ramayulis. Psikologi Agama. Jakarta: Radar Jaya Offset, 2002.
Romi Syahrurrohim. “Konsep Pengalaman Keagamaan Menurut Pemikiran Joachim Wach,” 31 Januari 2015. http://syahrur23.blogspot.com/2015/01/konsep-pengalaman-keagamaan-menurut.html.
Zakiah Daradjat. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang, 2005.
———. Psikologi Agama. Jakarta: Bulan Bintang, 2003.
Downloads
Published
2018-12-31
Issue
Section
Articles
