EFEKTIFITAS KONSELING KELOMPOK TEKNIK CINEMATHERAPY UNTUK MEREDUKSI SIKAP PHUBBING PADA SISWA SISWA KELAS XI SMAN 8 SURAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.32332/k8frtn57Keywords:
Cinematherapy, Konseling Kelompok, Phone Snubbing, PhubbingAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompok teknik cinematherapy untuk mereduksi sikap phubbing pada siswa kelas XI SMAN 8 Surakarta. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Subjek dari penelitian ini merupakan tujuh siswa kelas XI yang terindikasi memiliki sikap phubbing pada kategori tinggi. Subjek tersebut dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket phubbing yang dikembangkan oleh peneliti, melalui uji validitas dan reliabilitas. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji Wilcoxon Signed Rank Test untuk menganalisis efektivitas pemberian intervensi berdasarkan penurunan skor hasil pretest dan posttest. Hasil analisis menunjukkan nilai 0,018 (<0,05), sehingga menyatakan bahwa terdapat penurunan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Oleh karena itu, Ha diterima yakni konseling kelompok teknik cinematherapy efektif untuk mereduksi sikap phubbing pada siswa kelas XI. Saran bagi guru BK yaitu dapat menerapkan konseling kelompok teknik cinematherapy untuk mereduksi sikap phubbing pada siswa kelas XI dengan mengacu pada Pedoman Pelaksanaan Eksperimen. Peneliti selanjutnya dapat mengimplementasikan desain penelitian lain, mengembangkan media, atau memperbesar subjek penelitian dengan jumlah jangkauan yang lebih banyak.
References
Aditia, R. (2021). Fenomena Phubbing: Suatu Degradasi Relasi Sosial Sebagai Dampak Media Sosial. KELUWIH: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 2(1), 8-14.
Al-Saggaf, Y., & O’Donnell, S. B. (2019). Phubbing, Social Interactions, And Relationship Satisfaction: A Study Of Social Media Users. Heliyon, 5(12), e02936. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e02936
Alamianti, D., & Rachaju, R. D. K. (2021). Realitas Phone Snubbing pada Pergaulan Remaja. Jurnal Audience, 4(02), 209–220.
Amelia, T., Despitasari, M., Sari, K., Putri, D. S. K., Oktamianti, P., & Agustina, A. (2019). Phubbing, Penyebab Dan Dampaknya Pada Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Indonesia. Jurnal ekologi kesehatan, 18(2), 122-134.
Andi. (2024, February 1). Hootsuite (We Are Social): Indonesian digital report 2024. ANDI Link. https://andi.link/hootsuite-we-are-social-data-digital-indonesia-2024
Arcoba, M. (2020). El Videoassaig Com A Recurs Pedagògic En La Cerca I Construcció D’identitats En L’ensenyament Secundari Des De L’educació Artística. , 13, 1-13. https://doi.org/10.1344/REIRE2020.13.128613.
Ariawaty, R. N., & Evita, S. N. (2018). Metode Kuantitatif Praktis. Bandung: PT. Bima Pratama Sejahtera.
Arimar, J., & Wirtati, I. (2024). THE INFLUENCE OF PHONE SNUBBING BEHAVIOR ON STUDENTS'SOCIAL INTERACTION. SANGKéP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan, 7(2), 271-289.
Asnaria, F. R., Syaifullah, S., & Tanshzil, S. W. Analysis Of Factors In Gadget Addiction Behavior (Phone Snubbing) Among Vocational Students. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 9(1), 97-106.
Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice Hall.
Benvenuti, Martina, Agata Błachnio, Aneta Małgorzata Przepiorka, Vesela Miroslavova Daskalova, and Elvis Mazzoni. (2019). “Factors Related to Phone Snubbing Behavior in Emerging Adults.” 164–87. doi: 10.4018/978-1-5225- 9412-3.ch007
Carter, N., Bryant-Lukosius, D., DiCenso, A., Blythe, J., & Neville, A. J. (2014). The use of triangulation in qualitative research. Oncology Nursing Forum, 41(5), 545–547. https://doi.org/10.1188/14.ONF.545-547
Chotpitayasunondh, Varoth, and Karen M. Douglas. (2016). “How ‘Phubbing’ Becomes the Norm: The Antecedents and Consequences of Snubbing via Smartphone.” Computers in Human Behavior 63:9–18. doi: 10.1016/j.chb.2016.05.018
Chotpitayasunondh, Varoth, and Karen M. Douglas. (2018). “The Effects of ‘Phubbing’ on Social Interaction.” Journal of Applied Social Psychology. 48(6):304–16. doi: 10.1111/jasp.12506.
Corey, G. (2016). Theory and practice of group counseling (9th ed.). Cengage Learning.
Dayton, Z. I. (2023). Mental health professionals' experience with clients' phubbing behavior and therapeutic alliance. ProQuest Dissertations.
Deka, M. (2021). Conceptualizing Empathy and Prosocial Action: Teaching Film within the Literature Classroom.
Denzin, N. K. (1978). The research act: A theoretical introduction to sociological methods (2nd ed.). McGraw-Hill.
Diener, E. (1994). Assessing subjective well-being: Progress and opportunities. Social Indicators Research, 31, 103-157.
Dwijayanti, M., Fauzan, L., & Flurentin, E. (2021). Fenomena Phone Snubbing pada Siswa Menengah Pertama. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 1(3), 170–177.
Farkhah, L., Setyawan, D., & Wibowo, M. E. (2022). Phubbing Behavior And Its Impact On Social Interaction And Academic Performance Among Adolescents. Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia, 7(2), 102–113.
George, D., & Mallery, P. (2003). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference (11th ed.). Allyn & Bacon.
Haddad, L. T., & Shechtman, Z. (2019). Movies As A Therapeutic Technique In School‐Based Counseling Groups To Reduce Parent–Adolescent Conflict. Journal of Counseling & Development, 97(4), 406–416. https://doi.org/10.1002/jcad.12270
Herawati, N., & Kusmaryati, P. (2022). Audio Visual Dan Power Point Sebagai Media Edukasi Dalam Merubah Pengetahuan Dan Sikap Remaja. Jurnal Kebidanan Malahayati, 8(3), 457–465
Isrofin, B. (2020). Validasi generic scale of phubbing (GSP) versi bahasa indonesia dengan rasch model. Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 7(1), 9-18.
Kadafi, A., Pratama, B. D., Suharni, S., & Mahmudi, I. (2020). Mereduksi Sikap Phubbing melalui Konseling Kelompok Realita Berbasis Islami. JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia), 5(2), 31–34.
Knafo, D. (2020). Film, Psychotherapy, And The Taming Of Rage At The Mother. Journal of clinical psychology. https://doi.org/10.1002/jclp.23003.
Kurniawan, D. L., Asrowi, A., & Suryawati, C. T. (2024). Studi Kepustakaan Implementasi Layanan Konseling dalam Mengurangi Sikap Phubbing. Jurnal Psikoedukasi dan Konseling, 8(1), 10-17.
Myrick, R. D. (2011). Developmental Guidance and Counseling: A Practical Approach (5th ed.). Educational Media Corporation.
Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. D. (2009). Human development (11th ed.). McGraw-Hill.
Pardeck, J. T. (1994). Using Literature To Help Adolescents Cope With Problems. Adolescence, 29(114), 421–427.
Patton, M. Q. (1999). Enhancing the quality and credibility of qualitative analysis. Health Services Research, 34(5 Pt 2), 1189–1208. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1089059/.
Powell, M. L., Newgent, R. A., & Lee, S. M. (2014). Group cinematherapy: Using metaphor to enhance adolescent self-esteem. The Journal for Specialists in Group Work, 39(2), 116–135. https://doi.org/10.1080/01933922.2014.891683
Prasetyo, A. (2020). Angket sebagai instrumen penelitian bimbingan dan konseling. Jurnal Bimbingan Konseling, 9(2), 115–123. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/article/view/37522
Pratiwi, A. S., Setiyowati, A. J., & Hambali, I. M. (2025). Solution-Focused Brief Group Counseling As An Effort To Reduce Phubbing Behavior Among High School Students. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Malang.
Rahayu, S., & Hidayah, N. (2020). The effectiveness of group counseling with peer support to increase self-esteem of adolescents. Jurnal Bimbingan Konseling, 9(1), 15–22.
Rideout, V., Peebles, A., Mann, S., & Robb, M. B. (2022). The common sense census: Media use by tweens and teens, 2021. Common Sense Media. https://www.commonsensemedia.org/research/the-common-sense-census-media-use-by-tweens-and-teens-2021
Roberts, J. A., & David, M. E. (2022). Partner Phubbing And Relationship Satisfaction Through The Lens Of Social Allergy Theory. Personality and Individual Differences, 195, 111676.
Sacilotto, E., Salvato, G., Villa, F., Salvi, F., & Bottini, G. (2022). Through the looking glass: A scoping review of cinema and video therapy. Frontiers in psychology, 12, 732246.
Sulistyo, N. A. S. (2023). Efektivitas Layanan Konseling Kelompok CBT dengan Teknik Cinematherapy Untuk Mereduksi Phubbing Pada Peserta Didik Kelas XI SMKN 8 Malang (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Malang).
Yolanda, D., Ferry, D., & Haryanto, T. (2021). Analisis Preferensi Siswa terhadap Media Pembelajaran Berdasarkan Gaya Belajar. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 4(2), 55-63.
Youarti, I. E., & Hidayah, N. (2018). Sikap Phubbing Sebagai Karakter Remaja Generasi Z. Jurnal Fokus Konseling, 4(1), 143-152.
Yurisna, Y., & Sinaga, M. H. P. (2024). Group Counseling Using Cinematherapy Techniques To Reduce The Intensity Of Social Media Use In High School Students. Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 13(1), 45–54.
