Building Assertive Character through the Arabic Picture Storybook
DOI:
https://doi.org/10.32332/ijalt.v6i02.9453Keywords:
Assertive, Connotative, Denotative, StorybookAbstract
Human creativity extensively uses language to transform values, particularly through picture storybooks. "Qissat Asḥāb Al-Fīl" (The Story of the Elephant Army) by Muhammad Abbas Al-Mubarak narrates the Ashabul Fil story, embedding various values, notably assertiveness. This study employs a descriptive qualitative analysis using content analysis to examine assertive characteristics in the storybook. Through denotative and connotative approaches, thirteen sentences exhibiting assertive traits were identified; eight sentences describe courage, one sentence describes responsibility, and four sentences describe desire. The findings indicate that "Qissat Asḥāb Al-Fīl" promotes assertiveness, crucial for children's character development. This research underscores the potential of storybooks in fostering assertive behavior by enhancing readers' understanding of communication and recognizing linguistic nuances that convey assertiveness. Thus, this study contributes to the discourse on the educational value of storybooks in character building.
References
Amanda Putri, Feni, And Achmad Yuhdi. “Analisis Makna Konotasi Dalam Lirik Lagu ‘Sampai Jadi Debu’ Karya Ananda Badudu.” Enggang : Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni Dan Budaya 4 (2023): 247–60.
Anjari, Indri, Dewi Indah Susanti, And Jatut Yoga Prameswari. “Makna Konotasi Dalam Buku Madilog Karya Tan Malaka Dan Implikasinya Terhadaap Pembelajaran Bahasa Indonesia.” Alegori: Jurnalmahasiswapendidikanbahasaindonesia 2, No. 2 (2022): 163.
Celina Rinaldi, Salsadilla, And Arbana Syamanta. “Peran Guru Dalam Mengembangkan Perilaku Asertif Pada Peserta Didik.” Journal Of Creative Student Research (Jcsr) 1, No. 2 (2023).
Dewanti Lucky, And Yasmita Echa Martha. “Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terpadu Berbasis Buku Cerita Bergambar Pada Siswa Di Sdn 17 Pasar Surantih Pesisir Selatan Sumatera Barat.” Jurnal Ilmiah Hospitality 11, No. 1 (2022): 381–88. Http://Stp-Mataram.E-Journal.Id/Jih.
Fakhri, Nurfitriany, And Sahril Buchori. “Perilaku Asertif Dan Optimisme Pada Mahasiswa Yang Mengajukan Skripsi” 3, No. 3 (2024).
Fitri, Arrumaisha. “Program Preventif Bunuh Diri Untuk Mengurangi Ide Dan Percobaan Bunuh Diri Pada Mahasiswa.” Idea: Jurnal Psikologi 7, No. 1 (2023): 12–22. Https://Doi.Org/.
Haniefa, Rifda. “Pendekatan Metakognitif Untuk Keterampilan Membaca Bahasa Arab.” Ta’limi | Journal Of Arabic Education And Arabic Studies 1, No. 2 (2022): 151–64. Https://Doi.Org/10.53038/Tlmi.V1i2.41.
Kurnia Azizah, And Valdi Giffari Rahmayati Putra. “Analisis Hierarki Nilai-Nilai Max Scheler Dalam Cerita Anak Gorontalo Berjudul Saku Abah.” Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra 10, No. 1 (2024): 829–45. Https://Doi.Org/10.30605/Onoma.V10i1.3291.
Liza, Fitri, Budi Luhuring, And Panggih Abdiguno. “Integrasi Kesalehan Sosial Dan Ajaran Islam Pada Anak Usia Dini Melalui Dongeng” 11, No. November (2020).
Mailani, Okarisma, Irna Nuraeni, Sarah Agnia Syakila, And Jundi Lazuardi. “Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia.” Kampret Journal 1, No. 1 (2022): 1–10. Https://Doi.Org/10.35335/Kampret.V1i1.8.
Megawati, S., I.W. Lasmawan, And I.K. Gading. “Pengembangan Buku Cerita Bergambar Untuk Menanamkan Nilai Karakter Disiplin Bagi Siswa Kelas I Sekolah Dasar.” Pendasi: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 6, No. 1 (2022): 1–12. Https://Doi.Org/10.23887/Jurnal_Pendas.V6i1.494.
Mochamad, Mu’izzuddin. “Analisis Makna Denotatif Dan Konotasi Linguistik Arab Dalam Istilah Syari’at Islam.” Journal Of Educational And Language Research 8721, No. 8.5.2017 (2022): 2003–5. Https://Www.Who.Int/News-Room/Fact-Sheets/Detail/Autism-Spectrum-Disorders.
Ningsih, Dinda Tiara Wia, Ni-Kentyasmara Hasanah, Rezki Dwi Salsabil, And Yesika Alva Olina S. “Analisis Makna Konotatif Pada Kumpulan Lagu Album Daun Jatuh” 2 (2022).
Nofia, Vina Siti Sri, And Muhammad Rayhan Bustam. “Analisis Semiotika Roland Barthes Pada Sampul Buku Five Little Pigs Karya Agatha Christie.” Mahadaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya 2, No. 2 (2022): 143–56. Https://Doi.Org/10.34010/Mhd.V2i2.7795.
Novianti, Hesti, Syarip Hidayat, And Dwi Alia. “Desain Buku Cerita Bergambar Berbasis Kearifan Lokal Untuk Menumbuhkan Karakter Bijak Bertindak Di Kelas Iii Sekolah Dasar” 06, No. 06 (2023): 1075–83.
Nurwidawati, Desi. “Menyusun Konstruk Kompetensi Sosial Guru Menggunakan Model Rasch Dan Analisis Faktor.” Journal On Teacher Education Research 4, No. 3 (2023): 804–15.
Poetri Febryani, And Asep Sopian. “Konsep Hypnoparenting Berbahasa Arab Sebagai Langkah Memupuk Karakter Anak Yang Berbasis Islami.” Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam 10, No. 2 (2023): 89–97. Https://Doi.Org/10.30599/Jpia.V10i2.2754.
Putri, Fatma Nuraini. “Pendidikan Karakter Siswa Melalui Pelajaran Bahasa Indonesia.” Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia 8, No. 1 (2020): 16. Https://Doi.Org/10.30659/J.8.1.16-24.
Ramadani S, Febry. “Hakikat Makna Dan Hubungan Antar Makna Dalam Kajian Semantik Bahasa Arab.” Taqdir 6, No. 1 (2020): 87–102. Https://Doi.Org/10.19109/Taqdir.V6i1.5500.
Revita, Yuni, Sufyarma Marsidin, And Sulastri Sulastri. “Peran Bahasa Dalam Penerapan Ilmu Pengetahuan.” Journal On Education 5, No. 2 (2023): 2981–87. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i2.949.
Salam, Wildan Abdus, And Agus Ridwan. “Makna Denotatif Dan Konotatif Pada Iklan Bmw Berbahasa Jerman.” E-Journal Identatet 10, No. 2 (2021): 247–58.
Sari, Lucia Dewi Kartika, And Krisma Widi Wardani. “Pengembangan Buku Cerita Bergambar Digital Untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, No. 4 (2021): 1968–77. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i4.1138.
Siwi, Pawestri Apriliani, And Hoesein Radia Elvira. “Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar” 4, No. 4 (2020): 3(2), 524–32. Https://Journal.Uii.Ac.Id/Ajie/Article/View/971.
Sulaiman, Edy. “Membumikan Bahasa Arab Sejak Dini (Analisis Kesulitan Dan Tantangan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Pemula).” Edu Journal Innovation In Learning And Education 1, No. 2 (2023): 142–51. Https://Doi.Org/10.55352/Edu.V1i2.761.
Valentina, Fetasya Ayu. “Dampak Insecure Attachment Pada Anak Usia Dini.” Journal Of Research Gate, No. January (2021). Https://Doi.Org/10.13140/Rg.2.2.10504.44800.
Zamroni, Edris, And Sumarwiyah Sumarwiyah. “Pelatihan Perilaku Asertif Terhadap Bullying Melalui Sosiodrama Pada Santri Pondok Pesantren Nashrul Ummah Mejobo.” Muria Jurnal Layanan Masyarakat 3, No. 2 (2021): 74–84. Https://Doi.Org/10.24176/Mjlm.V3i2.3439.
Anjari, Indri, Dewi Indah Susanti, And Jatut Yoga Prameswari. “Makna Konotasi Dalam Buku Madilog Karya Tan Malaka Dan Implikasinya Terhadaap Pembelajaran Bahasa Indonesia.” Alegori: Jurnalmahasiswapendidikanbahasaindonesia 2, No. 2 (2022): 163.
Celina Rinaldi, Salsadilla, And Arbana Syamanta. “Peran Guru Dalam Mengembangkan Perilaku Asertif Pada Peserta Didik.” Journal Of Creative Student Research (Jcsr) 1, No. 2 (2023).
Dewanti Lucky, And Yasmita Echa Martha. “Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terpadu Berbasis Buku Cerita Bergambar Pada Siswa Di Sdn 17 Pasar Surantih Pesisir Selatan Sumatera Barat.” Jurnal Ilmiah Hospitality 11, No. 1 (2022): 381–88. Http://Stp-Mataram.E-Journal.Id/Jih.
Fakhri, Nurfitriany, And Sahril Buchori. “Perilaku Asertif Dan Optimisme Pada Mahasiswa Yang Mengajukan Skripsi” 3, No. 3 (2024).
Fitri, Arrumaisha. “Program Preventif Bunuh Diri Untuk Mengurangi Ide Dan Percobaan Bunuh Diri Pada Mahasiswa.” Idea: Jurnal Psikologi 7, No. 1 (2023): 12–22. Https://Doi.Org/.
Haniefa, Rifda. “Pendekatan Metakognitif Untuk Keterampilan Membaca Bahasa Arab.” Ta’limi | Journal Of Arabic Education And Arabic Studies 1, No. 2 (2022): 151–64. Https://Doi.Org/10.53038/Tlmi.V1i2.41.
Kurnia Azizah, And Valdi Giffari Rahmayati Putra. “Analisis Hierarki Nilai-Nilai Max Scheler Dalam Cerita Anak Gorontalo Berjudul Saku Abah.” Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra 10, No. 1 (2024): 829–45. Https://Doi.Org/10.30605/Onoma.V10i1.3291.
Liza, Fitri, Budi Luhuring, And Panggih Abdiguno. “Integrasi Kesalehan Sosial Dan Ajaran Islam Pada Anak Usia Dini Melalui Dongeng” 11, No. November (2020).
Mailani, Okarisma, Irna Nuraeni, Sarah Agnia Syakila, And Jundi Lazuardi. “Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia.” Kampret Journal 1, No. 1 (2022): 1–10. Https://Doi.Org/10.35335/Kampret.V1i1.8.
Megawati, S., I.W. Lasmawan, And I.K. Gading. “Pengembangan Buku Cerita Bergambar Untuk Menanamkan Nilai Karakter Disiplin Bagi Siswa Kelas I Sekolah Dasar.” Pendasi: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 6, No. 1 (2022): 1–12. Https://Doi.Org/10.23887/Jurnal_Pendas.V6i1.494.
Mochamad, Mu’izzuddin. “Analisis Makna Denotatif Dan Konotasi Linguistik Arab Dalam Istilah Syari’at Islam.” Journal Of Educational And Language Research 8721, No. 8.5.2017 (2022): 2003–5. Https://Www.Who.Int/News-Room/Fact-Sheets/Detail/Autism-Spectrum-Disorders.
Ningsih, Dinda Tiara Wia, Ni-Kentyasmara Hasanah, Rezki Dwi Salsabil, And Yesika Alva Olina S. “Analisis Makna Konotatif Pada Kumpulan Lagu Album Daun Jatuh” 2 (2022).
Nofia, Vina Siti Sri, And Muhammad Rayhan Bustam. “Analisis Semiotika Roland Barthes Pada Sampul Buku Five Little Pigs Karya Agatha Christie.” Mahadaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya 2, No. 2 (2022): 143–56. Https://Doi.Org/10.34010/Mhd.V2i2.7795.
Novianti, Hesti, Syarip Hidayat, And Dwi Alia. “Desain Buku Cerita Bergambar Berbasis Kearifan Lokal Untuk Menumbuhkan Karakter Bijak Bertindak Di Kelas Iii Sekolah Dasar” 06, No. 06 (2023): 1075–83.
Nurwidawati, Desi. “Menyusun Konstruk Kompetensi Sosial Guru Menggunakan Model Rasch Dan Analisis Faktor.” Journal On Teacher Education Research 4, No. 3 (2023): 804–15.
Poetri Febryani, And Asep Sopian. “Konsep Hypnoparenting Berbahasa Arab Sebagai Langkah Memupuk Karakter Anak Yang Berbasis Islami.” Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam 10, No. 2 (2023): 89–97. Https://Doi.Org/10.30599/Jpia.V10i2.2754.
Putri, Fatma Nuraini. “Pendidikan Karakter Siswa Melalui Pelajaran Bahasa Indonesia.” Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia 8, No. 1 (2020): 16. Https://Doi.Org/10.30659/J.8.1.16-24.
Ramadani S, Febry. “Hakikat Makna Dan Hubungan Antar Makna Dalam Kajian Semantik Bahasa Arab.” Taqdir 6, No. 1 (2020): 87–102. Https://Doi.Org/10.19109/Taqdir.V6i1.5500.
Revita, Yuni, Sufyarma Marsidin, And Sulastri Sulastri. “Peran Bahasa Dalam Penerapan Ilmu Pengetahuan.” Journal On Education 5, No. 2 (2023): 2981–87. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i2.949.
Salam, Wildan Abdus, And Agus Ridwan. “Makna Denotatif Dan Konotatif Pada Iklan Bmw Berbahasa Jerman.” E-Journal Identatet 10, No. 2 (2021): 247–58.
Sari, Lucia Dewi Kartika, And Krisma Widi Wardani. “Pengembangan Buku Cerita Bergambar Digital Untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, No. 4 (2021): 1968–77. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i4.1138.
Siwi, Pawestri Apriliani, And Hoesein Radia Elvira. “Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar” 4, No. 4 (2020): 3(2), 524–32. Https://Journal.Uii.Ac.Id/Ajie/Article/View/971.
Sulaiman, Edy. “Membumikan Bahasa Arab Sejak Dini (Analisis Kesulitan Dan Tantangan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Pemula).” Edu Journal Innovation In Learning And Education 1, No. 2 (2023): 142–51. Https://Doi.Org/10.55352/Edu.V1i2.761.
Valentina, Fetasya Ayu. “Dampak Insecure Attachment Pada Anak Usia Dini.” Journal Of Research Gate, No. January (2021). Https://Doi.Org/10.13140/Rg.2.2.10504.44800.
Zamroni, Edris, And Sumarwiyah Sumarwiyah. “Pelatihan Perilaku Asertif Terhadap Bullying Melalui Sosiodrama Pada Santri Pondok Pesantren Nashrul Ummah Mejobo.” Muria Jurnal Layanan Masyarakat 3, No. 2 (2021): 74–84. Https://Doi.Org/10.24176/Mjlm.V3i2.3439.
Downloads
Published
2024-07-02
Issue
Section
Articles
