Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Page Header Logo
  • Announcements
  • Current
  • Archives
  • About
    • About the Journal
    • Editorial Team
    • Submissions
    • Contact
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol 19 No 1 (2017): Jurnal An-Nabighoh

DOI: https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v19i1
Published: 2017-07-28

Articles

  • BATMANG-KEPUNAHAN NAMA-NAMA TRADISIONAL BUDAYA MASYARAKAT BUTON
    Bat Mang
    1-22
    • PDF
  • ASPEK PSIKOLOGIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
    Khotijah Khotijah
    23-45
    • pdf
  • MENCERMATI PERUBAHAN KURIKULUM PENGAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH
    Dian Ekawati
    47-62
  • STRATEGI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB BAGI NON ARAB
    Abdurochman Abdurochman
    63-83
    • pdf
  • MUHZIN NAWAWI - PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN BAHASA ARAB
    Muhzin Nawawi Muhzin Nawawi
    85-106
    • pdf
  • RELEVANSI KURIKULUM DAN WUJUD KONGKRET TUJUAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
    Novita Rahmi
    107-126
    • pdf
  • NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
    Erni Zuliana
    127-156
    • pdf
  • INOVASI KURIKULUM BAHASA ARAB MADRASAH ALIYAH BERBASIS KONTRUKTIVISME
    Prabowo Adi Widayat
    157-174
    • pdf

Manuscript Template

 

Additional Menu

  • Home
  • Focus and Scope
  • Editorial Team
  • Reviewer Teams
  • Publication Ethics
  • Author Guidelines
  • Copyright Notice
  • Open Access Policy
  • Indexing & Abstracting
  • Rumah Jurnal IAIN Metro

Indexing

DOAJ

Sinta 2

Garuda

Moraref

Google Scholar

Crossref

Registered ISSN

 

Visitor Statistics

View My Stats

An Nabighoh: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab
Published by: Institut Agama Islam Negeri Metro

P-ISSN: 1907-1183     E-ISSN: 2581-2815

Rumah Jurnal IAIN Metro, Jl. Ki Hajar Dewantara No.15A, Iringmulyo, Kota Metro, Lampung, Indonesia 34112
CP. 085789750423 (Ahmad Arifin) e-mail: annabighoh@metrouniv.ac.id / jurnalannabighoh@gmail.com

Creative Commons License An-Nabighoh is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Open Journal Systems Public Knowledge Project