Articles

• Motivasi Belajar Biologi Peserta Didik SMA pada Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19

  Mia Aina, Retni Sulistiyoning Budiarti, Gusti Ayu Muthia, Desi Ariani Putri

  1-12

  • PDF
  Abstract views: 0 times |PDF downloaded: 0 times |Published: 2021-07-01
  DOI: : https://doi.org/10.32332/al-jahiz.v2i1.3379
  
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray (TSTS) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

  Muhammad Eval Setiawan, Hendi Saputra Wijaya, Ainul Khuryati

  13-18

  • PDF
  Abstract views: 0 times |PDF downloaded: 0 times |Published: 2021-07-01
  DOI: : https://doi.org/10.32332/al-jahiz.v2i1.3381
  
• Karakteristik Instrumen Penilaian Hasil Belajar Biologi pada Pembelajaran Daring

  Asih Fitriana Dewi, Sri Wahyuni, Tika Mayang Sari, Linda Wati

  19-27

  • PDF
  Abstract views: 0 times |PDF downloaded: 0 times |Published: 2021-07-01
  DOI: : https://doi.org/10.32332/al-jahiz.v2i1.3384
  
• Evaluasi Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 terhadap Nilai Pretest dan Posttest IPA Kelas IX.A SMP Negeri Purworejo Lampung Tengah

  Yunitha Ulfah, Anton Suryantoro

  28-35

  • PDF
  Abstract views: 0 times |PDF downloaded: 0 times |Published: 2021-07-03
  DOI: : https://doi.org/10.32332/al-jahiz.v2i1.3387
  
• Penerapan Model Pembelajaran Discovery untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada Materi Pokok Sistem Pernapasan Manusia

  Kitti Kartika Juni

  36-51

  • PDF
  Abstract views: 0 times |PDF downloaded: 0 times |Published: 2021-07-03
  DOI: : https://doi.org/10.32332/al-jahiz.v2i1.3388
  
• Praktikalitas Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Studi pada Materi Ekosistem untuk Siswa SMA Kelas X

  Desfaur Natalia

  52-60

  • PDF
  Abstract views: 0 times |PDF downloaded: 0 times |Published: 2021-07-03
  DOI: : https://doi.org/10.32332/al-jahiz.v2i1.3389
  
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Scientific Approach pada Materi Bioteknologi untuk Siswa Kelas 9

  Joni Iskandar Iskandar

  61-68

  • PDF
  Abstract views: 0 times |PDF downloaded: 0 times |Published: 2021-10-09
  DOI: : https://doi.org/10.32332/al-jahiz.v2i1.3443