Konsep Pendidikan Agama Islam Dalam Tinjauan Hadits (Studi Analisis Tentang Hadits-Hadits Pendidikan)

  • Muhamad Basyrul Muvid Universitas Dinamika Surabaya, Jawa Timur

Abstract

The position of the hadith in Islamic religious education becomes a basis and foundation for the concepts, framework and design of Islamic religious education, bearing in mind the hadith provides a more concrete rationale regarding the application of various activities that must be developed in the Muslim life and life framework. The concept of Islamic education in the review of educational hadiths covered includes: basic education, learning obligations, educational objectives, educational institutions, learning materials (education), learning methods, educators (teachers), students (students), women's education and evaluation learning. These ten became the basic framework in building Islamic religious education in accordance with the hadith of the Prophet.

References

Abdullah, Abdurrahman Saleh. Teori-teori Pendidikan Berdasarkan al-Qur’an, terj. H.M. Arifin dari judul asli, Educational Theory: Qur’anic Outbook, Jakarta: Rineka Cipta, 2005.

Aghnides, NP. Muhammadan Theorities of Finance: With an Introduction to Muhammad Law and a Bibliography, New York: AMS Press, 1969.

Akmansyah, Muhammad. “Al Qur’an dan Al Sunnah sebagai Dasar Ideal Pendidikan Islam”, Pengembangan Masyarakat Islam, Vol. 8, No. 2, (Agustus, 2015).

Al Abrasyi, Muhammad ‘Athiyyat. Al-Tarbiyat al-Islamiyat wa Falasifatuha, Kairo: Dar al-Fikr. t.t.

Al Abrasyi, Muhammad Athiya. Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam, terj. Bustami A.Ghani dan Djohar Bahry, Jakarta: Bulan Bintang, 1974.

Al Abrasyi, Muhammad Athiyah. al-Tarbiayah al-Islamiyah wa Falasifatuha, Mesir: al-Halabi, 1969.

Al Asqalani, Ahmad Ibn Hajr. Fath al-Bari bi Syarhi Shahih al-Bukhari; Kitab Iman Juz I, Kairo: Dar al-Hadits, 2004.

Al Attas, Muhammad al-Nuqaib. Aim and Objectivinesnn of islamic Education, Jeddah: King Abdul Aziz University, 1979.

Al Bukhari, Abi Muhammad ibn Ismail ibn Ibrahim ibn al-Mughirah ibn Bardzabat, Shahih al-Bukhari, ttp: Dar Ibn Katsir, 1987.

Al Jumbulati, Ali. Perbandingan Pendidikan Islam, Jakarta: Rineka Cipta, 1994.

Al Sajastani, Abi Dawud Sulaiman ibn al-Asy’asy. Sunan Abi Dawud, Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyyat, 2004.

Al Shalih, Subhi. Ulum al Hadits wa Musthalahuhu, Beirut: Dar Ilmi al Malayin, 1973.

Al Syaibani, Omar Muhammad al-Toumy. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1979.

Al Thuri, Hannan Athiyyat. Mendidik Anak Perempuan di Masa Kanak-Kanak, Jakarta: Amzah, 2007.

Al Tirmidzi, Abi Isa Muhammad Ibn Isa Ibn Surah. Sunan at-Tirmidzi. tt.p: Dar al-Fikr, 1983.

Alawi, Ziauddin. Pendidikan Islam pada Abad Pertengahan, terj. Abuddin Nata dari judul asli, Islamic Education in Middle Age, Bandung: Angkasa, 2002.

Al-Ghazali. Mukasyafah al-Qulub, Surabaya: Amelia, t.t.

Ali Ashghar. Islam dan Pembebasan, Yogyakarta: LkiS, 2016.

An Naisabury, Abi al-Husani Muslim Ibn Hajjaj al-Qusyairiy. Shahih Muslim, Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah, 261 H.

Ardi, Ardi dan Barnawi. Ilmu Pendidikan Islam, Jogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.

Arifin, M. Zainal. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik dan Prosedur. Bandung: PT Remaja Rosdakrya, 2010.

Azami, Muhammad Mustafa. Studies in Hadits Methodology and Literature, Indianapolis, Indiana: American Trus Publications, 1992.

Bek, Sayyid Ahmad al-Hasyimbi. Mukhtar al-Ahadits al-Nabawiy, Mesir: Mathba’ah Hijazy, 1948.

Daradjat, Zakiah. Metodik Khsusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2001.

Darajat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1996.

Fathurrahman, Pupuh dan M. Sobry Sutikno. Strategi Belajar Mengajar, Bandung: PT Refika Aditama, 2011.

Jalaluddin dan Usman Said. Filsafat Pendidikan Islam; Konsep dan Perkembangan Pemikirannya, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1994.

Langgulung, Hasan. Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan Islam, Bandung: al-Ma’arif, 1980.

Mujib, Abdul dan Yusuf Mudzakkir. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Prenada Media, 2006.

Marimba, Ahmad D. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Al-Ma’arif, 1989.

Mughni, Abdul. Intisari Ajaran Syekh Abdul Qadir Jailani, Surabaya: Pustaka Media, t.t.

Mursi, Munir. al-Tarbiyah al-Islamiyah Ushuluha wa Tatawwuruha fi Bilad al-Arabiyah, Kairo: Alam al-Kutub, 1977.

Nata, Abbuddin. Konsep Pendidikan Ibn Sina, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2004.

--------------. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005.

-------------. Pemikiran Pendidikan Islam dan Barat, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2013.

Nizar, Samsul dan Zainal Efendi Hasibuan. Hadits Tarbawi: Membangun Kerangka Pendidikan Ideal Perspektif Rasulullah saw, Jakarta: Kalam Mulia, 2011.

Qosim, Muhammad Jamaluddin. MauidhatulMu’minin Juz 2, Libanon: Darul Kitab Al-Islami, 2005.

Rahmat, Jalaluddin. Islam Alternatif, Bandung: Mizan, 1991.

Ramayulis dan Samsul Nizar. Filsafat Pendidikan Islam; Telaah Sistem Pendidikan dan Pemikiran para Tokohnya, Jakarta: Kalam Mulia, 2009.

Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2010.

----------. Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 1990.

Salim, M. Haitami dan Syamsul Kurniawan. Studi Ilmu Pendidikan Islam, Jogyakarta: ar-Ruzz, 2012.

Shiddiq, Nouruzzaman Jeram-jeram Peradaban Muslim, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.

Zuhairini, (et al). Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1992.
Published
2020-06-09
How to Cite
MUVID, Muhamad Basyrul. Konsep Pendidikan Agama Islam Dalam Tinjauan Hadits (Studi Analisis Tentang Hadits-Hadits Pendidikan). Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan, [S.l.], v. 4, n. 1, p. 1-27, june 2020. ISSN 2579-325X. Available at: <https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/tarbawiyah/article/view/1733>. Date accessed: 17 jan. 2021. doi: https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v4i1.1733.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.