Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktif Dengan Media Bahan Alam Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di TK Pembina Malangke
DOI:
https://doi.org/10.32332/fw1b3e51Keywords:
child creativity, constructivist learning model, natural materials, early childhood educationAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran konstruktif dengan media bahan alam terhadap kreativitas anak usia 5–6 tahun di TK Pembina Malangke. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kreativitas anak dalam mengekspresikan ide secara mandiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Subjek terdiri atas dua kelompok, yaitu eksperimen dan kontrol. Kelompok eksperimen diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran konstruktif berbasis bahan alam, sedangkan kelompok kontrol mengikuti model pembelajaran drill. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes kreativitas berdasarkan empat indikator: kelancaran (fluency), keluwesan (flexibility), keaslian (originality), dan pengembangan (elaboration). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kreativitas yang lebih tinggi pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol. Uji Mann-Whitney menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, hasil uji membuktikan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran konstruktif dengan media bahan alam terhadap kreativitas anak usia dini.
References
Aisyiah, N. A., & Pamungkas, J. (2023). Peìmanfaatan Bahan Alam Lingkungan seìbagai Meìdia Peìmbeìlajaran Seìni Rupa Anak Usia Dini. Jurnal Obseìsi : Jurnal Peìndidikan Anak Usia Dini, 7(6), 6741–6749. https://doi.org/10.31004/obseìsi.v7i6.4606
Almeìida, L., & Ibérico Nogueìira, S. (2016). Criatividadeì eì eìstilos deì peìnsar eì criar eìm futuros geìstoreìs músicos eì arquiteìtos. Estudos deì Psicologia (Campinas), 33(3), 477–488. https://doi.org/10.1590/1982-02752016000300011
Andriani, D. (2023). Peìngeìmbangan Kreìativitas Anak Usia Dini Meìnggunakan Meìdia Beìrbasis Alam. Jurnal Obseìsi : Jurnal Peìndidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1910–1922.
Bachtiar, M. Y., Heìrlina, H., & Ilyas, S. N. (2022). Modeìl Beìrmain Konstruktif untuk Meìningkatkan Keìceìrdasan Inteìrpeìrsonal Anak TK. Jurnal Obseìsi : Jurnal Peìndidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2802–2812. https://doi.org/10.31004/obseìsi.v6i4.2013
Choi, W. S., Kang, S. W., & Choi, S. B. (2022). Creìativity in theì South Koreìan Workplaceì: Proceìdural Justiceì, Abusiveì Supeìrvision, and Compeìteìnceì. Inteìrnational Journal of Environmeìntal Reìseìarch and Public Heìalth, 19(1). https://doi.org/10.3390/ijeìrph19010500
Erma, E., & Yaswinda, Y. (2023). Meìningkatkan Kreìativitas Anak Usia 5-6 Tahun meìlalui Keìgiatan Meìnganyam Meìnggunakan Bahan Alam. Jurnal Obseìsi : Jurnal Peìndidikan Anak Usia Dini, 7(6), 8009–8018. https://doi.org/10.31004/obseìsi.v7i6.2667
Fadhillah, M. (2020). Konseìp Dasar PAUD. Samudra Biru.
Fajar, Y. W. (2016). Strateìgi peìngeìmbangan kreìativitas peìndidikan anak usia dini dalam peìmbeìlajaran. Jurnal PG- - PAUD Trunojoyo, 3(2), 118–127.
Fakhriyani, D. V. (2016). Peìngeìmbangan Kreìativitas Anak Usia Dini. Wacana Didaktika, 4(2), 193–200. https://doi.org/10.31102/wacanadidaktika.4.2.193-200
Lismayani, A., Pratama, M. I., Amriani, S. R., & Dzulfadhilah, F. (2023). Peìngaruh Meìdia Looseì Part teìrhadap Kreìativitas Anak Usia Dini. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 6(2), 154–163. https://doi.org/10.30605/cjpeì.622023.3024
Manzilah, A., Modeìl, I., Konstruktivismeì, P., Hasil, M., & Siswa, B. (2019). Annilta Manzilah ‘Adlimah : Impleìmeìntasi Modeìl Peìmbeìlajaran Konstruktivismeì dalam Meìningkatkan Hasil Beìlajar Siswa …. 5(2), 219–238.
Masgumeìlar, N. K., & Mustafa, P. S. (2021). Teìori Beìlajar Konstruktivismeì dan Implikasinya dalam Peìndidikan. GHAITSA: Islamic Education Journal, 2(1), 49–57. https://doi.org/10.62159/ghaitsa.v2i1.188
Misra Susanti, S., Kurniati, A., & Saleìh, R. (2022). SWARNA Jurnal Peìngabdian Keìpada Masyarakat PENGGUNAAN BAHAN ALAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAGI ANAK USIA DINI DI TK AYLA KABUPATEN MUNA. 2(1), 28–31.
Mróz, A., & Oceìtkieìwicz, I. (2021). Creìativity for sustainability: How do polish teìacheìrs deìveìlop studeìnts’ creìativity compeìteìnceì? analysis of reìseìarch reìsults. Sustainability (Switzeìrland), 13(2), 1–22. https://doi.org/10.3390/su13020571
Mutiah, E., & Srikandi, S. (2021). Konseìp Peìngeìmbangan Kreìativitas Aud. BUHUTS AL-ATHFAL: Jurnal Peìndidikan Dan Anak Usia Dini, 1(1), 1–15. https://doi.org/10.24952/alathfal.v1i1.3464
Nikkola, T., Reìunamo, J., & Ruokoneìn, I. (2022). Childreìn’s creìativeì thinking abilitieìs and social orieìntations in Finnish eìarly childhood eìducation and careì. Early Child Deìveìlopmeìnt and Careì, 192(6), 872–886. https://doi.org/10.1080/03004430.2020.1813122
Oktarani, V. M. (2017). Peìnggunaan Meìdia Bahan Alam Dalam Peìmbeìlajaran di Taman Kanak-Kanak Kartika 1-63 Padang. PAUD Leìctura: Jurnal Peìndidikan Anak Usia Dini, 1, 49–57.
Parwoto. (2024). Modul Mata Kuliah Meìtodologi Peìneìlitian Peìndidikan. Univeìrsitas Neìgeìri Makassar.
Rahayu, A. (2022). Peìnggunaan Meìdia Bahan Alam untuk Meìningkatkan Keìmampuan Meìngeìnal Simbol Angka 1-10 Anak Usia 4-5 tahun di TK Peìrtiwi Geìmbosan Boyolali. AUDIENSI: Jurnal Peìndidikan Dan Peìrkeìmbangan Anak, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.24246/audieìnsi.vol1.no12022pp1-11
Rukiyah, R., Suningsih, T., & Syafdaningsih, S. (2022). Peìngeìmbangan Bahan Ajar Kreìativitas Seìni Rupa Anak Usia Dini. Jurnal Obseìsi : Jurnal Peìndidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3714–3726. https://doi.org/10.31004/obseìsi.v6i4.2385
Suryana, E., Aprina, M. P., & Harto, K. (2022). Teìori Konstruktivistik dan Implikasinya dalam Peìmbeìlajaran. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Peìndidikan, 5(7), 2070–2080. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i7.666
Susanto, A. (2017). Peìndidikan Anak Usia Dini (Konseìp dan Teìori). PT Bumi Aksara.
Ulya Ainur Rofi’ah, Nur Khotimah, & Putri Indah Leìstari. (2023). Peìngukuran Kreìatifitas Anak Usia Dini Meìnurut E.P. Torranceì. Alzam: Journal of Islamic Early Childhood Education, 3(1), 40–55. https://doi.org/10.51675/alzam.v3i1.526
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Asaria Citra Dewi, Parwoto, Syamsuardi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
